Description

Haga clic en el enlace superior para descargar los requisitos de la especialidad de 

Nivel: Rayitos de Sol (2o grado)
Categoría: Actividades recreacionales
Sección: Mi Mundo

Coleccionista

1. Explique quién es un coleccionista.
2. Mencione cinco artículos populares que la gente colecciona hoy en día.
3. Escuche a un coleccionista adulto mientras le muestra y habla de su colección.
4. Como grupo, planifiquen qué quieren coleccionar y reúna artículos nativos u originales en una de las siguientes formas:

1. Con un juego de colección de la A a la Z
2. Con una búsqueda de tesoros de la naturaleza
   O
   Haga dos colecciones diferentes con por lo menos 20 artículos cada una.
3. Objetos: estampillas, postales, fotos, monedas, etc.
4. Naturaleza: hojas, minerales, plumas, conchas, etc.

5. Prepare una exhibición de coleccionistas y mostrar dos colecciones debidamente presentadas, con los objetos bien identificados.
6. Muestre y explique algo que haya aprendido acerca de una de sus colecciones.

Ayuda
1. Un coleccionista es una persona que reúne o guarda cosas que le interesan y aprende acerca de ellas.
2. Estampillas, calcomanías, botones, monedas, muñecas, modelos de carros, tarjetas de béisbol, etc.
3. Podría traer a varios y diferentes coleccionistas para hablar, de acuerdo a las edades, acerca de sus colecciones.
4. Asegúrese de que es permitido recoger cosas en el área a donde vaya. Podría coleccionar artículos como piedras, hojas o semillas.

1. Coleccione un artículo por cada letra del alfabeto, como un arándano para la A, una bellota para la B, etc. (Necesitará incluir también artículos que no provienen de la naturaleza).
2. Una búsqueda de tesoro, preparada con anticipación, con notas escritas para que los niños sigan la pista, y con un «tesoro» al final (podría ser un juguete, un juego, comida, etc.)

5. Permita que los niños elijan los artículos que quizá ya han comenzado a coleccionar, o podría ser algo conveniente para su área, como botones, calcomanías, fotografías de gatos, figuras en miniatura, etc.Use el programa como una reunión de padres o familia, o como un programa para un hogar de ancianos.
6. Anime a los niños para que compartan sus colecciones después de montarlas con cuidado, explicando por qué les gusta coleccionar estos artículos y lo que han aprendido acerca de ellos.