Tejer, Avanzado

1. Tener la especialidad de Tejer.

2. Tejer una muestra de calibre con el estambre de su elección y las agujas recomendadas en la etiqueta del estambre de la siguiente manera:

   Mirando la etiqueta del estambre, monte 6 o 10 puntos más que el calibre indicado, asegurándose de tener un número impar de puntos. Por ejemplo, si el calibre de tejido es de 18 puntos y 24 filas, monte (18 +6) = 24 y uno más para que sea impar o 25 en total.

   Fila1 LD – *D, R* repetir hasta el final de la fila (terminando con R, D) Fila 2 LR – *D, R* repetir hasta el final de la fila (terminando con R, D)

   Fila 3 LD – D, R, D, R, *D* repetir hasta cuatro puntos desde el final de la fila, R, D, R, D

   Fila 4 LR – D, R, D, R, *R* repetir hasta cuatro puntos desde el final de la fila, R, D, R, D

   Repetir filas 3 y 4 hasta que la muestra mida 5 pulgadas (12.5 cm) Repetir fila 1 y 2
   Cerrar puntos

   Abreviaturas:

   LD – lado derecho del trabajo LR – lado del revés del trabajo D – punto derecho
   R – punto revés

3. Bloquear su muestra y medir su calibre. ¿Coincide con el calibre recomendado en la etiqueta del hilo? Si no es así, ¿cómo se ajusta?

4. ¿Por qué es importante que su calibre coincida con un patrón al hacer ropa?

5. ¿Qué es colorwork? Hacer un artículo que use: intarsia, trenzado colorwork o Fair Isle.

6. ¿Qué son los cables? Hacer un artículo que use cables.

7. Tejer uno de los siguientes en redondo con agujas de doble punta o agujas circulares: mitones, calcetines, guantes sin dedos, muñequeras, gorro con disminuciones.

8. Tejer un suéter que le quede bien a usted o a otra persona.

9. Leer el Salmo 139 y discutir cómo se aplica al acto de tejer.

10.Realizar una de las siguientes actividades:

1. Enseñarle a alguien cómo completar un proyecto de tejido básico.

2. Visitar una residencia de ancianos o una persona recluida y pasar buena

parte del día compartiendo y tejiendo con los demás.
c. Usar el tejido para iniciar una conversación y hablar con alguien

acerca del evangelio.